在一些美国的中小学,图书馆员不再对你说“嘘……”了

原文地址:http://bostonherald.com/news/national/general/view/20111125in_some_us_schools_librarians_are_no_longer_saying_shh

原作者:Nick Pandolfo

译者:Nalsi 

纽约——自称为“并不安静的图书馆员”(The Unquiet Librarian)的Buffy Hamilton,在乔治亚州坎顿(Canton, Ga.)的湾景高中图书馆(Creekview High School Library)里的把电话筒举离自己,好收进背景中嘈杂的声音。

Hamilton说:“这已经有段时间了”。她欢迎这种她称之为“学习的噪声”的现象——学生讨论项目,观看视频,甚至于一起唱“生日快乐歌”。

 

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(国际/IFLA)图书馆员职业道德准则 草案(2011年11月)

原文链接:http://www.ifla.org/files/faife/news/ICoE-Draft-111104.pdf

译者:图林桃李·新新人 集体翻译整理  Nalsi 校

本伦理准则提出了一系列和职业伦理相关的问题,为个体图书馆员及其他信息工作者提供专业指导,并为图书馆和信息机构制订或修订其自身准则提供借鉴。

本准则的功能可以描述为:

  •  鼓励图书馆员和其他信息工作者对原则进行反思,并在此基础上制定政策,处理难题;
  •  提升专业自觉意识;
  •  对用户和社会保持透明。

这一准则的制订不是为了代替现有准则,也不是为了免除职业协会通过研究、磋商和合作起草来制订自身准则的责任。

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图书馆关联数据孵化小组最终报告

(2011年10月25日W3C孵化小组起草)译者:娄秀明,同济大学图书馆

当前版本:http://www.w3.org/2005/Incubator/lld/XGR-lld-20111025/

最新版本:http://www.w3.org/2005/Incubator/lld/XGR-lld/

根据关联数据孵化小组2010年5月至2011年8月的章程(W3C Library Linked Data Incubator Group)规定,W3C 图书馆关联数据孵化小组的使命是通过带动更多的图书馆及相关领域的人参与语义网活动,关注关联数据技术,应用现有的技术成果,共同描述未来合作发展的轨迹,帮助图书馆实现图书馆数据在网络上的互操作。关联数据技术用统一标准描述数据(如用RDF三元组描述数据,能够清楚描述实体之间的关系),用统一资源标识符(URIs或者”Web addresses”))标识数据。图书馆关联数据孵化小组的最终报告描述了图书馆如何遵循语义网标准及关联数据原则,将图书馆的有价值的数据(如书目数据、规范文档、概念模型等)发布到互联网中,实现数据的可视化和重用。

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