填隙式阅读

原文出处:http://orweblog.oclc.org/archives/002081.html

2010年四月11日 Lorcan Dempsey

类别∶图书,电影和阅读……·用户体验·电子书及其他电子资源

牛津大学出版社的Evan Schnittman发了一个有趣的帖子,其中他讨论了三种模式的数字阅读∶发掘式的、沉浸式的和教学型的。确实值得一读。

读他的帖子,使我记起了一个我曾经用过的短语:填隙式阅读。在我们的一生中,我们要做大量的阅读。这让我想到了洗手间,但是我更多地想到的是阅读和旅行。

Wolfgang Schivelbusch有一篇精采的专题论文《铁路旅行:十九世纪工业化的时空》,是一篇有意思的文章,它讲述阅读和火车的关系。他写道:当您厌倦了窗外快速消失的景物和与其他旅客交谈的时候,阅读立刻成了最受欢迎的事情。他描述着火车站的卖书与租书服务的出现。他引用了1860年法国医学大会会议录中的话:

事实上每个人在火车上旅行时都喜欢用阅读来消磨时光。一个人如果买到了一个社会阶层的人喜欢的书籍,就很容易在旅行中认识他们了,这是非常普遍的。

他引用John Murray的广告词:“铁路文学——信息及单纯娱乐的作品”。他还借用了Hachette介绍火车站的商店的话:怎样“把强制的空闲和令人厌倦的漫长旅程变成享受与指令”。

Allen Lane怎样在火车月台上构想了企鹅丛书的故事也是人所共知的(不论真实与否)(维基百科)。

现在阅读是旅行中必不可少的一部分,我们对在飞机上的座椅后的口袋所提供的这样的“机会”、在地铁上的读书人以及车站和机场的不可避免的售报亭或书店都很熟悉。

近年来,移动通信为这种在机场或等火车时的填隙式“强制空闲”介绍了一种新领域,人们可以用手机收发电子邮件、写博客或微博、浏览新闻和比赛结果等等。

现在,顺便介绍一下iPad。iPad似乎是用于填隙式阅读的理想设备,它支持社会网络、沉浸式阅读、对万维网的发掘与互动等等。可是,它的便携性还不如杂志、报纸或纸本书。因此,有关这些体型很小的iPad一些言论似乎会有巨大的意义。另外还有Kindle,它更加便于携带,可以只用一只手抓持。但是它不能更好地支持各种填隙式阅读以及网络互动。因此,看到用它打开其他应用程序也并不令人惊奇,虽然有人认为它可以延伸至沉浸式阅读,他们喜欢在日常生活中的各种空闲时段中都使用这样的沉浸式阅读。

译者:谭榕@SDU Library

高校图书馆通过资助获取技巧为经费需求者和潜在资助者牵线搭桥

原文:Through the art of grant-seeking, academic libraries connect funding needs with potential funders

美国安阿伯市, 密歇根大学Hatcher研究生图书馆,大学学习社区联络馆员Karen E. Downing博士

KED

Karen E. Downing

如今的学术环境既具竞争性,又具合作性,资助申请领域更是如此。在招聘、终身任职和升职评定中,学术人员在科研中获得的资助经费额度已逐渐成为考核指标之一。

本科生们为奖学金而奋斗,研究生希望获得研究生奖来支付学费、开展专业领域的研究和撰写论文。高校工作者越来越依赖于资助经费来培育创新项目、提供空间和提高服务。认识到资助经费在学术界日益渐增的重要性后,众多学科的老师都要求学生学会撰写申请书的技巧并掌握确定潜在资助者的能力。

随着大学经费需求的增长,高校图书馆如何在资助申请过程中发挥其资源优势,成为其所属高校资助申请重要的服务部门,并建立与校内主要研发成员间的合作伙伴关系?高校图书馆如何成为资助申请对象(包括高校图书馆本身)不可或缺的服务支持部门,有以下几种方式。

高校图书馆充当与资助申请相关的多种角色

在资助申请的过程中,学校图书馆承担着众多角色。许多图书馆购买并提供资助申请的辅助工具,如数据库。其次,图书馆可以制作网页或者印刷版的指南辅助用户寻找资助机会。密歇根州立大学Jon Harrison的文章(Harrison, 2009)中提到的网站指南(译者注:网站指南,webography,是针对某一主题/课题而收集的一系列相关网站的列表)、自选网页(Downing, Doepker & Bonnet, 2009)都是这一类型的指南工具。

在这之前,图书馆可以将这些本土制造的商业性工具向全校的资助申请者推广,以指导和支持他们搜索资助机会和申请经费。

再次,图书馆越来越多地在资助项目上与他人合作,甚至已经成为了资助申请者。合作项目让图书馆员们通过参与资助项目过程中从而获得了更丰富的经验,并且与学校其他资助申请者建立起紧密的关系,从而更好地了解他们的信息需求。

最后,为与用户进行最大程度的互动,并使图书馆产生尽可能大的影响,图书馆应该与学校的科研政策制定者加强联系,改善资助申请所需的基础设施条件。通过这些联络,图书馆不仅可以在全校范围内建立起扎实且重要的联系,而且有助于引导学校的政策和发展方向。

发展与主要部门和个人的关系对成功申请资助具有重要作用

每个学校都有各类从事资助申请工作的相关人员。在学校成员中,有一群渴望在资助申请时得到支持和有意在资助申请领域进行合作的人们,也有专门的部门和工作人员为资助申请提供服务,我们可以通过他们来提供基于图书馆的资助申请服务。图书馆员们应当建立并培养与这些部门和工作人员的关系。

提供资助申请帮助有益于图书馆用户和图书馆本身

高校图书馆是全校的信息资源中心,它通过提供信息资源为经费需求者和潜在资助者牵线搭桥。由于高校图书馆处于既重要又核心的地位,它能帮助学校其它部门满足经费需求,同时也满足自己经费上的需求。在资助申请中取得主导地位能使高校图书馆更好地服务用户,并巩固其自身地位。

kdown@umich.edu
www.lib.umich.edu

参考文献

Downing, K., Doepker, R., Bonnet, J. (2009). Resources on foundations and grants. http://guides.lib.umich.edu/grants

Harrison, J. (2009). Grants and related resources. http://staff.lib.msu.edu/harris23/grants/index.htm

高校图书馆的资助申请服务的对象

图书馆资助申请服务的群体服务对象有:

学术人员:学术人员要想被聘上终身职位,必须拥有成功申请外部资助的良好档案。 终身职位和科研资助经费是学术人员想要全面了解资助申请流程的强大动力。

博士后:博士后通常由联邦政府和基金会提供资助经费,有时候他们直接从政府和基金会获得经费,但通常是从学校的院系里拿到。许多研究生开始寻找博士后岗位以资助他们完成博士项目第五年的研究。

研究生:对这部分学生来说,资助需求包括学费、毕业论文研究经费和出席专业会议的差旅费。专业学术组织和基金会是他们获取经费的主要来源。

本科生:随着学费的快速上涨,奖学金对许多学生来说越来越重要。同时,校内的科研项目也逐渐向本科生开放,成为本科生获得资助的主要来源。

行政人员/项目人员: 许多学校有导向性专业体验和实习项目、服务学习项目和其它社区项目,这些项目需要跟校外单位进行合作。资助者对这些项目非常感兴趣,因为这些项目与传统项目不同,它们不单单牵涉一个机构,往往具有更大的影响力。项目协调员虽然遍及全校,但是主要关注于学生服务,学术服务和公共卫生、社会工作、信息和教育相关院系的项目。

图书馆资助申请服务的机构服务对象

校科研办公室: 大部分高等院校都有一个统筹管理资助申请和资助经费的办公室。有些学校科研办公室还帮助学术人员撰写申请书,并且与基金会工作人员和政府资助管理人员保持联系。学校科研办公室是那些有意向参与学校资助活动图书馆员们的有力同盟。

科研管理者:在规模更大的学校里,个别学院有自己的科研管理人员来协调学院内的资助项目。他们通常与学术人员、科研项目负责人、院长和其它科研支持人员有直接的联系。他们非常了解学院的科研项目,是学院学术人员的重要联络人。

学校发展办公室: 差不多每个学校都有发展办公室,有些学院里面也有发展主管,他们的职责是为学校和学院争取大笔的捐赠。

Karen E. Downing

如何向主管单位游说图书馆经费:清晰沟通与发动图书馆支持者

原文:Lobbying your governing body for library funds: Communicate clearly and deploy library champions

北京航天航空大学图书馆馆长,杨晓光,中国北京

YXG

杨晓光在北航图书馆前

充足的经费是维持图书馆运行的关键。北京航空航天大学,原名北京航空学院,正从一所理工院校向综合性大学转型。这一急剧转型为我们图书馆带来了巨大的挑战:我们需要筹集更多的经费用于采购新建学科,如生物科学、工程学、法学、经济学和文学,所需的学术资源,。

总之,当前为图书馆游说经费对于馆长来说不是一件容易的事情。

总体来说,中国高校图书馆的经费主要依靠其主管单位,只有很小一部分来自外部支持。本人自2005年起担任图书馆馆长以来的经验告诉我,向主管单位成功游说图书馆经费是需要一定技巧的。

首先,清晰地沟通意味着图书馆馆长应确保主管单位–在有些学校可能包括分管图书馆和财务工作的副校长及时了解图书馆的财务需求及状况。清晰地沟通需要紧密关系的建立。馆长们与图书馆的拨款单位有着良好的关系,才能更好地了解学校的年度财务情况和战略规划,交出一份更具有建设性和更有可能被核准的图书馆预算计划。

其次,号召图书馆支持者以另一种有效的方式传播图书馆对大学的价值,从而帮助图书馆获得经费。我们的方法是,让学校各个学科的主要教授在学校为图书馆说好话。他们的观点能极大地影响,甚至能影响校长的想法。

我们的方法是,让学校各个学科的主要教授在学校为图书馆说好话。

总之,当前为图书馆游说经费对于馆长来说不是一件容易的事情,这件事需要统筹兼顾。如今,图书馆馆长不仅要争取足够的经费,而且要在各项要求中寻求平衡,但是只要些许技巧就能其很大的作用。

yxg@buaa.edu.cn
www.buaa.edu.cn

成功为高校图书馆游说经费的技巧
1. 与图书馆主管单位清晰地沟通                      2. 发动图书馆支持者

—— 杨晓光