<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>图林中文译站 &#187; 网志速递</title>
	<atom:link href="http://www.libspace.org/category/blogonblog/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.libspace.org</link>
	<description>架信息之桥 谋图林之善</description>
	<lastBuildDate>Mon, 28 Jun 2010 07:35:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0</generator>
		<item>
		<title>填隙式阅读</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/tian-xi-shi-yue-du.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/tian-xi-shi-yue-du.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 21 Apr 2010 09:13:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[网志速递]]></category>
		<category><![CDATA[阅读]]></category>
		<category><![CDATA[阅读学]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.libspace.org/?p=360</guid>
		<description><![CDATA[原文出处：http://orweblog.oclc.org/archives/002081.html
2010年四月11日 Lorcan Dempsey
类别∶图书，电影和阅读……·用户体验·电子书及其他电子资源
牛津大学出版社的Evan Schnittman发了一个有趣的帖子，其中他讨论了三种模式的数字阅读∶发掘式的、沉浸式的和教学型的。确实值得一读。
读他的帖子，使我记起了一个我曾经用过的短语：填隙式阅读。在我们的一生中，我们要做大量的阅读。这让我想到了洗手间，但是我更多地想到的是阅读和旅行。
Wolfgang Schivelbusch有一篇精采的专题论文《铁路旅行：十九世纪工业化的时空》，是一篇有意思的文章，它讲述阅读和火车的关系。他写道：当您厌倦了窗外快速消失的景物和与其他旅客交谈的时候，阅读立刻成了最受欢迎的事情。他描述着火车站的卖书与租书服务的出现。他引用了1860年法国医学大会会议录中的话：
事实上每个人在火车上旅行时都喜欢用阅读来消磨时光。一个人如果买到了一个社会阶层的人喜欢的书籍，就很容易在旅行中认识他们了，这是非常普遍的。
他引用John Murray的广告词：“铁路文学——信息及单纯娱乐的作品”。他还借用了Hachette介绍火车站的商店的话：怎样“把强制的空闲和令人厌倦的漫长旅程变成享受与指令”。
Allen Lane怎样在火车月台上构想了企鹅丛书的故事也是人所共知的（不论真实与否）（维基百科）。
现在阅读是旅行中必不可少的一部分，我们对在飞机上的座椅后的口袋所提供的这样的“机会”、在地铁上的读书人以及车站和机场的不可避免的售报亭或书店都很熟悉。
近年来，移动通信为这种在机场或等火车时的填隙式“强制空闲”介绍了一种新领域，人们可以用手机收发电子邮件、写博客或微博、浏览新闻和比赛结果等等。
现在，顺便介绍一下iPad。iPad似乎是用于填隙式阅读的理想设备，它支持社会网络、沉浸式阅读、对万维网的发掘与互动等等。可是，它的便携性还不如杂志、报纸或纸本书。因此，有关这些体型很小的iPad一些言论似乎会有巨大的意义。另外还有Kindle，它更加便于携带，可以只用一只手抓持。但是它不能更好地支持各种填隙式阅读以及网络互动。因此，看到用它打开其他应用程序也并不令人惊奇，虽然有人认为它可以延伸至沉浸式阅读，他们喜欢在日常生活中的各种空闲时段中都使用这样的沉浸式阅读。
译者：谭榕@SDU Library
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/tian-xi-shi-yue-du.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>如何不再为预算担忧，反而爱上它</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/ru-he-bu-zai-wei-yu-suan-dan-you-fan-er-ai-shang-ta.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/ru-he-bu-zai-wei-yu-suan-dan-you-fan-er-ai-shang-ta.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 31 Jan 2010 14:17:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[网志速递]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.libspace.org/?p=341</guid>
		<description><![CDATA[原文：How to stop worrying and love the budget
如何不再为预算担忧，反而爱上它 
美国马萨诸塞州，伍斯特市，克拉克大学馆藏管理部主任、美国档案工作者资格认证学会财务主管 Mott Linn
  “如果没有可控的预算，不论你有多优秀、提供了多少服务、或者是个多么伟大的领导，这些都没有用，这是事实。最后还是根据你预算多少来对你评估。”
——美国研究型图书馆协会的一位终身馆长对一新馆长的忠告

Mott Linn
对图书馆管理者来说，充分了解图书馆预算如何发挥作用十分重要。充分了解图书馆预算情况有助于图书馆管理者带领员工、整个机构及其服务获得成功，无论所处的境况好坏。充分了解图书馆预算情况还有助于图书馆管理者在任何经济气候下更有效地争取经费。了解图书馆预算情况对所有致力于建立更强大预算的图书馆管理者来说非常有必要。
学会如何不再为预算担忧，反而爱上它相当简单。
准备阶段
之前没有做过预算的图书馆管理者可能会想着尽量避免这项任务，尤其是那些数学学得不好的。做预算确实需要用到数学，但所用到的非常简单，大部分情况下只需要加加减减，偶尔会用上乘除。
因此，任何人只要小学毕业就应该会做相应的计算。（有时候得知道需使用哪些数字来得到所需的答案。）除此之外，你只需要用到纸笔、计算器和所在机构使用的财务软件这些辅助工具。所以，对于新手而言，没有什么可感到恐惧的了。
了解图书馆预算的两种基本类型
预算就是预估一个机构在未来某一时期内的收入和支出，并且通过将其财力资源和机构活动相联系来实现其目标。经营预算涉及机构日常运转的方方面面，它与资本预算相反。资本预算适用于需要大量现金投入的项目，其所创造的东西具有较长的使用寿命，比如建筑。图书馆馆长每年都会做经营预算，偶尔需要做资本预算，所以，这篇文章将主要讨论前者。
了解图书馆预算的功能
预算可以用来实现许多管理功能。
   预算有助于计划各级收入和支出。
   预算可以控制图书馆各部门超支。
   预算可以协调一个机构的诸多活动。比如，一个合理计划的预算可以大大提高采购图书的经费，以及为额外采购的那部分图书购买图书加工材料的经费。
   预算通过先把钱分配给分配者认为最重要的活动，再根据其它活动的重要性不同依次分配给不同数额的经费，这反映了一个图书馆或者其上级机构的发展重点。预算的重心如何倾斜决定图书馆未来的成败。
了解图书馆经费预算的计划周期
一个具有代表性的预算计划周期可分为以下几个基本步骤。

首先，机构预估其收入后建立一个总预算。
其次，高层向下级部门宣布各自部门预算申请的额度范围。
再次，各部门与高层沟通，阐述本部门需要些什么及理由。
接下来，上下级进行谈判。
随后，预算申请被批准并加以实施。
最后，在财政年度内及结束后评估预算计划，这不仅是为了解各部门是否遵照执行原定预算，而且可以知道在下一个预算中哪些地方需要修改 (Dickmeyer, 1992).。

了解上级机构的资源分配体系
资源分配体系有很多种，每种体系以不同的方式完成资源分配。尽管每个图书馆上级机构的分配体系可能有其独特的一面，但大多数都属于同一种体系。我在其它文章中比较过这些体系(Linn, 2007)。知道资源是如何分配到预算中去的图书馆馆长们更懂得如何去影响这个体系，使他们的预算获得更多的经费支持。
懂得以适当的方式裁减预算
在不太好的时期，图书馆管理者必须得裁减预算，而且必须谨慎地有策略地加以裁减。有些管理者在遇到不得不裁减预算时，会采取全面裁减的方式，比如各个领域都裁减10%，而不是有区别地进行裁减。这是政治手段上最简单的方法，但这种方法会导致财务管理上的失败。
相反，他们应该战略性地判断哪些领域是需要重点保护的，哪些项目可以裁掉。如果他们有最新的战略规划，那就可以根据这份规划来指导裁减。否则，他们需要仔细考虑哪些是被看好的领域，哪些地方的需求正在放缓增长速度或在减少。图书馆某些地方以前曾获得了更多的经费并不意味着它在今后也应该得到更多的经费。
要知道预算真正揭示了战略规划
人们或许认为战略规划决定着一个机构的发展重心。事实上，战略规划的编制纯粹是无意义地浪费时间，除非它能决定为哪些机构活动拨款以及拨款的数额，理由是，只有掌握着资源才能实施战略规划中的发展重点，而所有资源都得用预算中的经费去购买，除了那些义务劳动力和捐赠的资源。举个例子，一份战略规划的首要目标是替换破旧古老的家具，但是预算中没有计划这笔费用，那么这项计划还是不要写上的好。体现一个机构的重心不是看战略规划上的文字，而是看预算中经费的分配。
懂得经验的价值
尽管那些从来没有做过预算的人可能会小心翼翼地涉入这项工作，但是有经验者知道预算只需要一些基本知识和设想预算的逻辑能力。了解和控制预算对进入图书馆管理层的馆员们越来越重要，同时它也是图书馆得以生存的关键。
mlinn@clarku.edu
www.clarku.edu/research/goddard
 
 
参考文献
Dickmeyer, N. (1992). Budgeting. In Deirdre M. Greene (Ed.), College and university business administration (pp. 239-80). Washington, DC: National Association of College &#38; University Business Officers.
Linn, M. (2007). Budget systems used in allocating resources to libraries. The Bottom Line, 20(1), 20-29.
 
资源
Goldstein, L. (2005). College &#38; university budgeting: An introduction for faculty and academic administrators (3rd ed.). Washington, DC: National Association of College &#38; University Business Officers.
Hallam, A., &#38; Dalston, T. R. (2005). Managing ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/ru-he-bu-zai-wei-yu-suan-dan-you-fan-er-ai-shang-ta.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>图书馆于国家的十二大好处</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/tu-shu-guan-yu-guo-jia-de-shi-er-da-hao-chu.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/tu-shu-guan-yu-guo-jia-de-shi-er-da-hao-chu.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 09:08:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>libseeker</dc:creator>
				<category><![CDATA[网志速递]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.libspace.org/?p=339</guid>
		<description><![CDATA[本文由图谋译自美国图书馆学会（ALA）网站，原文见：12 Ways Libraries Are Good for the Country.Adapted from “12 Ways Libraries Are Good for the Country,” American Libraries 26 (December 1995): 1113–19。本文翻译参考了台湾大学图书资讯学系谢宝暖教授的译文，见：謝寶煖.圖書館對國家的十二大助益.，特此致谢！囿于水平，讹误颇多，仅供参考。]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/tu-shu-guan-yu-guo-jia-de-shi-er-da-hao-chu.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>关于图书馆和图书馆员的达里恩声明</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/the-darien-statements-on-the-library-and-librarians.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/the-darien-statements-on-the-library-and-librarians.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2009 03:28:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[Featured]]></category>
		<category><![CDATA[网志速递]]></category>
		<category><![CDATA[Darien Statements]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.libspace.org/?p=238</guid>
		<description><![CDATA[The Darien Statements on the Library and Librarians
Written and endorsed by John Blyberg, Kathryn Greenhill, and Cindi Trainor
关于图书馆和图书馆员的达里恩声明
The Purpose of the Library 图书馆价值
The purpose of the Library is to preserve the integrity of civilization. 图书馆价值在于完整的保存人类文明
The Library has a moral obligation to adhere to its purpose despite social, economic, environmental, or political influences.  The purpose of the Library will never change.  不论社会、经济、环境和政治影响，图书馆都应当坚守这一价值。图书馆价值永不改变。
The Library is infinite in its capacity to contain, connect and disseminate knowledge; librarians are human and ephemeral, therefore we must work together to ensure the Library&#8217;s permanence. ...]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/the-darien-statements-on-the-library-and-librarians.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LibraryConnect悬赏，Elsevier请你做猎头！</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/libraryconnectxuan-shang-elsevierqing-ni-zuo-lie-tou.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/libraryconnectxuan-shang-elsevierqing-ni-zuo-lie-tou.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 16 Apr 2009 02:51:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[网志速递]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.libspace.org/?p=236</guid>
		<description><![CDATA[您感兴趣的内容？
您想讨论的话题？
您想学习的知识？
您最想见的人？
即日起，LibraryConnect馆员研修班和LibraryConnect研讨会面向图书馆老师征集议题和演讲嘉宾。
诚邀图书馆界同仁：
向我们提名（或自荐）演讲嘉宾；
告诉我们您感兴趣的内容。
我们将为您提供面对面交流的机会。
如果您的建议被采纳，我们还将奉送精美礼品,并减免相关参会费用。更有最佳建议奖1名：价值1000元的iPOD nano。
 点击链接，提名演讲嘉宾：
http://121.52.208.185/uVoice/getSurveyjsp?send=public&#038;strSurveyID=123935466263988667&#038;reponse=1&#038;Email= 
如有问题，请联系爱思唯尔市场部: cninfo@elsevier.com
关于LibraryConnect:
爱思唯尔（Elsevier）于2003年底启动了一个名为“LibraryConnect”的项目，以发行LibraryConnect时事通讯、举办交流研讨会、颁发奖学金以及建立合作伙伴关系等多种形式，为图书馆界同仁搭建一个能够开展理论探讨，展示技术成果，分享心得经验的广阔平台。详情： http://china.elsevier.com/libraryconnect.htm
LibraryConnect，全心为你，你来做主！
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/libraryconnectxuan-shang-elsevierqing-ni-zuo-lie-tou.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>2009年最佳职业：图书馆员</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/2009nianzuijiazhiyetushuguanyuan.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/2009nianzuijiazhiyetushuguanyuan.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 14:58:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[网志速递]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.libspace.org/?p=228</guid>
		<description><![CDATA[原文链接:Best Careers 2009: Librarian
    请忘掉图书馆员是一群迂腐的书呆子这样一个印象吧。今天，越来越多的图书馆员必须成为头脑灵活的咨询人员，来帮助他的客户更有效地重组他们的问题。图书馆员也就成为高科技的信息包打听，帮助客户在由图书和数字资源组成的信息海洋里探索。这些探索往往从谷歌开始，但经常会走得很远。
    图书馆员职业是一个被低估的职业，大多数馆员热爱帮助顾客解决他们的问题，并在这个过程中学习新东西。图书馆员也可能享受采购的乐趣，决定买什么书或在线资源。他们甚至可能去参加表演，比如表演儿童木偶剧或者其他节目，如组织老年读书俱乐部什么的。最重要的是，图书馆员的工作环境通常是愉快的，其工作时间也是很合理的，即便他们可能必须上夜班或在周末上班。
    就业市场上对专业图书馆员需求很不错，但对公共图书馆员和学校图书馆员的需求还略显迟缓，然而，如果您具备喜欢不断搜索信息这样一个图书馆员必备的素质，那么您在试图成为图书馆员的竞争中就能够胜出。

    如果你适合这样一种职业：热爱帮助别人发现信息；热衷于保持客观的态度&#8211;帮助人们获得对一个问题的多种角度观点；并为知道图书馆员是我们这个社会中最能干的人所鼓舞，那么去努力从事这份工作是值得的。
图书馆员一天的生活
    您工作在一个小城市的图书馆，在那里您必须每件事都要做一点。您一天的生活是从翻看线数据库出版商的目录和《图书馆杂志》里的书评，从而来决定哪些东西要添加到您的馆藏开始的。然后，你来到咨询台，图书馆的读者经常会到这里来询问如何找到什么东西这样的问题，这些东西有时是很深奥的，但通常，这些东西仅仅卫生间而已。咨询台工作结束后，你又去教了一堂关于谷歌高级搜索技巧的课。课后，你又回到咨询台，但是您的工作很快被一群热闹的孩子打断，这时您必须成为一个很凶的女老师：“安静！，否则给我出去！”。您的一天在阅读一本叫做《自动化图书馆员》的书中结束，这本书讲述了一种让公众不需要图书馆员帮助就能够获得所需资源的数据储存系统。第二天，您决定你的工作将从起草一份申请报告，这份报告是关于建立一个用于帮助读者查询健康信息的电脑查询亭的。
时髦的专业图书馆员
    专业图书馆员。不仅仅是公共图书馆，所有的机构都需要图书馆员。他们在高校，律师事务所，医院，监狱，企业，立法机构，军事，和非营利性机构中工作着。事实上，专业图书馆员是就业市场中成长最快的领域，和那些通常需要在晚上和周末工作的公共图书馆和大学图书馆工作不同，专业图书馆员的工作通常是朝九晚五。
薪水
    工资中值（本领域工作8年）：47，400美元
    25%~75%的图书馆员的工资(8年或以上的工作经历): $42,800-$63,700
翻译：雨僧，深表感谢！
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/2009nianzuijiazhiyetushuguanyuan.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>LCN征稿启示: Librarian Speak Up</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/lcnzhenggaoqishilibrarianspeakup.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/lcnzhenggaoqishilibrarianspeakup.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 02 Apr 2008 12:34:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[网志速递]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning]]></category>
		<category><![CDATA[LCN]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.qiantu.org/liblog/?p=122</guid>
		<description><![CDATA[本站的合作伙伴Library Connect Newsletter 2008年第3期即将在8月出版，该期主题为eLearning。LSU栏目的问题是：How is your library implementing eLearning? 现转载其征稿启事如下：
Library Connect Newsletter (LCN）是爱思唯尔出版社Library Connect 项目（http://china.elsevier.com/libraryconnect.htm）的一部分，关注图书馆界热门话题，报道爱思唯尔新闻动态，促进全球图书馆员交流与合作。该时事通讯全球发行，有印刷版和在线版，英文在线版。
LCN每期围绕不同主题展开，在每一期Librarian Speak Up（LSU）栏目中会设置一个关于对应主题的问题，邀请全球的图书馆员参与回答和讨论。
LCN 2008年第3期即将在8月出版，该期主题为eLearning。LSU栏目的问题是：How is your library implementing eLearning?如果您对该主题感兴趣，并愿意结合自己的实践回答这个问题，非常欢迎您为LSU栏目投稿，与世界范围的图书馆员进行分享！

稿件要求：针对问题进行回答，主题突出，英文80字以内。
投稿地址：x.kang@elsevier.com
截止日期：2008年4月30日
稿件一旦录用，将发表在LCN 2008年第3期（8月）LSU栏目中，出版样本请参考：
Library Connect Newsletter。
所有参与者将获得纪念品一份。
联系人：爱思唯尔市场部 康晓伶
Email：x.kang@elsevier.com

]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/lcnzhenggaoqishilibrarianspeakup.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>专访：图书馆员的未来 &#8211; Jenny Levine</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/zhuanfangtushuguanyuandeweilai-jennylevine.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/zhuanfangtushuguanyuandeweilai-jennylevine.html#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2008 01:40:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[图书馆员的未来]]></category>
		<category><![CDATA[网志速递]]></category>
		<category><![CDATA[The Shifted Librarian]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.qiantu.org/liblog/?p=121</guid>
		<description><![CDATA[原文地址: Jenny Levine &#8211; Future of Librarians Interview
Jenny Levine是美国图书馆协会（译者注：下简称ALA）的网络部专家兼战略顾问，在The Shifted Librarian写博，但很多读者还不熟悉您，能否稍微介绍一下您的背景和您的工作？
当然。我1992年刚从图书馆学校毕业的时候，我还不太了解电脑这种东西。我有学校的电邮，但很少用。也有用WordPerfect建些书目，只不过直到玩上爸妈的苹果IIe前，我几乎都没做过什么。事实是，我还得请人帮我做简历因为我自己搞不定WordPerfect的格式。
所以对我职业生涯后来走上的道路，没人会比我自己更吃惊。在我毕业后的第一份公共图书馆工作（参考馆员），我就被默认地当成了一个“技师”，因为没人想管打印机和软盘。有一天，一位读者来找爱尔兰苏打面包的菜谱，我找过了，可在我们馆藏里没找到。我就决定试试用我的CompuServe帐户看能不能帮她找到想要的（此前没人用过）。果然找到了，我给她打印了出来。她很高兴，我从此被吸引住了。我开始接触telnet、gopher、archie、email（真正意义上的）、lynx，最后到Mosaic。
我在1996年得到了CNA Novell（译者注：Novell认证网络管理员），并成为了图书馆的技术协调员，当时我们是芝加哥南郊的第一家提供[拨号]网上服务的公共图书馆。不到一年后，我获得了转职的机会，转到了一个地方级的机构，去帮助更多的图书馆架设这种新式的网络结构。我花了九年帮助我们的图书馆学习网站、HTML、博客、即时通讯以及其他的新技术。这种工作现在轮到在ALA做，帮助我们的专业组织做，它一直是一份非常有意义的工作。而我们才刚刚开始！
假设您从来没有参与到图书馆的工作。您个人怎样利用图书馆？您通常怎么搜索和获取信息？
不好意思我并没有那么常用我们的图书馆。部分原因是因为超期罚款。我喜欢浏览书架，我会借很多的书回家，但我常常没有按期归还，所以要交很多的罚款。现在我都只在需要一些特别材料时才去图书馆。不过，我倒是很常用图书馆的在线服务。我偶尔会通过联机书目查书和预约，最常用的还是他们的数据库和用即时通讯咨询。我觉得我跟大多数因为没有时间和/或有小孩而不常读书的人没什么不同。
因为是馆员，所以我知道什么时候要找图书馆数据库而不是在网上找。显然这种优势是大多数的人所没有的，因此在这点上我更驾轻就熟一点。除非是做调查，要不然我大多数还是从网上搜，上图书馆站点找的相对少一点。
他们没有RSS种子，这样比较麻烦，因为我没办法把它加进我的信息流（我的聚合器）中来。
您已经用过很多技术，从telnet和compuserve，到今天的博客和wiki。您无疑见证了很多工具渐渐淡出人们的视线，而像电邮这样的则一直长盛不衰。在Web 2.0环境中，您所用的软件技术中，哪个是最令人兴奋的一个？您觉得它在未来的5年、10年内还会像今天那么常用吗？
我会从两个角度回答这个问题，一个是“技术”角度，一个是“趋势”角度。从技术上说来，我想我会把它称为“一个盒子”，尽管如果要缩窄范围，它会被贴上“博客”的标签。我指的是注重内容、只要会打字就能给聚合供稿的能力。实际上这可以指博客、评论、wiki、即时通讯（Meebo Rooms）、Twitter和越来越多的程序。我想这就像发明印刷机那样革命性。
然而从趋势上来说，我不得不说是mashup和API。换句话说，就是将完全不同的内容融合在一起，以不一样的方式呈现（经常是偶然的结果）、应用于不一样的地方（或相同的地方）的能力。我们看到因为有了RSS和地图服务，一个很大的转变正在流行，不过我想这还只是冰山一角。我想这种趋势将会完全改变人们创造、接收、处理、交换、使用、转换和流通信息的方式。我感到，它的革命性就好比网络诞生的第一天，我是Web 2.0(+)的超级信徒也正因为此。
什么是今天最cool的配件？未来5、10年内还会不会像今天一样红？
最cool的配件是智能手机，要能够处理你所有的日程流（地址、日期、任务等），同时还是便携的娱乐设备（音频、视频皆备，创建、消费皆可），还要是能上网和提供GPS服务。在未来5-10年内它都会在，而且显然是以更健壮甚至更强大的形式。它会成为你跟世界的联系，完全的为你而设，你的所有信息流都将透过它。
希望它未来变得更可读，或者甚至也可以折起来，让你可以在上面读书读报。
您的博客叫做“Shifted Librarian”（译者注：硬译过来是“转型了的图书馆员”），反映了信息在时间和空间上的变革。但您也讲到您对图书的钟爱。Web 2.0技术和数字化对物理图书馆、物理图书有什么影响？
技术对物理图书馆和对物理图书的冲击是两件非常不同的事。一方面，物理图书会永远存在，小说类图书也没有必要改。我们会看到的是，引文类和非小说类图书会改变，它们将转战数字世界，以一个打散的结构。我们将像我们今天收集我们的音乐专辑一样，从四面八方收集（iTunes、 Rhapsody、 Napster等等）我们的图书，全部来源于网上。随着网络世界、游戏，还有下一波的电视（在线）持续吸引越来越多人的注意，图书的需求量将会下降。
但物理图书馆不会这样。比之过去，我们将更需要一个物理的场所，作为群聚、建立本地社区的地方，一个逃开物欲横流的商业世界的避风港。图书馆就是这么地方，尤其对孩子和家长们来说。我们看到越来越多的图书馆被用作计算机（主要是因特网）、多媒体（DVD）和游戏的场所。人们把图书馆应用于这些类型的服务，是因为他们不能在其他地方获取这些服务（部分是因为数字鸿沟），或者因为这些服务自身更适合于群体分享（例如游戏、编织小组等等）。物理的公共图书馆是任何社群的中心，未来几十年都不会改变。
图书馆员的角色正在发生什么变化？
显然我们已不再是信息的守门人，我们的角色正在转型，越来越转向向导型的权威专家。虽然我们的角色一直如此，但在过去，你要信息只能亲身来到我们面前，而现在完全不用了。另一个正在改变的是专业技能，因为我们正在步入互联的群体智慧新纪元，但图书馆员的知识性和指引性是无可取代的。随着信息过载的扩大，这些服务将显得更为重要。
另外还有很多角色可以由我们扮演，如果愿意的话，其中很大一部分是围绕着培训来的。比方说，我们可以教读者使用RSS聚合器，甚至带他们用上本地化、自定义的OPML文件或种子，来帮他们解决信息过载的问题。有些图书馆已经开始开一些普及下一代电脑的课，帮助读者体会和发现新工具和信息环境。普林斯顿公共图书馆有一门“技术车库”的课，学员可以在专家馆员的指导下亲手试试新设备。
对信息素养的问题，我们也可以更主动，媒介的差异造成的信息素养两极分化正日益扩大，我们可以对此多下功夫，尽量缩小这个差距。我们可以帮助家长们更好地理解像游戏这些东西、帮忙教育青少年安全上网、向每一个人宣传如何处理他们的网上身份，从而从总体上帮助提升国民的言论、民主水平。目标有够崇高的，但我们能做到，而我也始终相信，能承担这些职能的唯一机构也就是图书馆了。
图书馆最得人心的地方在哪里？
图书馆是我们的社会剩下的唯一免费、向所有人开放的公正无私、可信赖的机构。加上人的因素，这里有只是为了帮人而忍受低薪的专家；还有一个这些天里打着灯笼都找不着的好环境。生活中再没哪个机构可以做到图书馆这样，为我们提供活动的场所，又对所有人一视同仁。
今天图书馆面临的最大挑战是什么？
无疑是资金。因为服务的数量增加了，我们的服务质量就无法保持像以前那么高；新角色的转换也不能没有财政支持。唉，通货膨胀、物价上涨，预算看似不动实质在降啊，就算能够平衡预算都是个好的开始啦。如果我们继续搞财产税上限（译者注：原文为“tax cap”*），不认识到图书馆也跟个人一样，同样也需要增加收入，我们就把我们最好的资源之一边缘化了；当它再不能像它应该的那样为我们所用时，当我们再得不到我们想要的专业服务时，我们用不着吃惊（，那都是我们一手造成的——译者补充）。随着生活中的其他领域一一去服务化（例如，政府服务转成只在网上办理），图书馆变得更重要了。我们最好在财政上给予它支持，好让他们能履行这些角色。
今天的图书馆员该怎么营销他们所做的，宣传图书馆的重要性？
这是个有趣的问题，我自己都想了好久。我不确定我的答案就是对的，因为我们做了很多但似乎都没人注意到。也就是说，我们需要在新的地方、向新的受众作更好的推广。最好的一种办法就是请一位营销/PR，但那也将意味着会少一个咨询馆员、青少年服务、流通馆员、在线内容管理或者程序员等等的职位，或者减少一些读者可用的资源。
我们也需要选择营销的信息。我们总想把图书馆的所有事情告诉每一个人，等着某些会被记住。我们要做的只是强调那些必要的，推广那些没有人知道的新事物。我们需要修饰一下我们的网站、书目和数据库，把它们变得更易用，我们需要把我们的内容融进其他站点，才不至于强迫人们记得要上我们站，因为很明显在网络世界没有这回事，即便我们有最权威的数据库。这很主要的就是要不要把我们自己藏起来，让我们的东西更易找易用。
很多图书馆没有足够的预算做到这些。馆员营销图书馆，有什么不太花钱或免费的办法没有？
这正是图书馆2.0的点的所在，因为它，我们有了以前不可能具备的、低成本的工具和方法。过去，我们常常讲“去读者所去”，但这点我们只能在物理世界实现。现在，博客、RSS、即时通讯、开放API等等所有这些帮我们在网络上实现了这一目标。比如，我们可以把我们的数字图像集集成到外面的站点，像Flickr；RSS可以让我们在课程网站上显示我们的新增书目；即时通讯实际上是把我们变成了读者的伙伴，现在我们只须在后台等，就可以向读者提供在他们活动流中的、一个看得见的帮助键。
有了这些，我们可以变得更有创意。我以前总想在报纸文章上挂上图书馆资源的链接，现在我们可以轻松做到了。而在现实的营销上，我知道布隆明顿（伊利诺斯）公共图书馆在当地报纸的网站上放过广告。那是个RSS种子，由图书馆方产生的，这样图书馆就可以动态地播放活动广告、图书馆新闻等等。我想博客提供了跟当地机构合作的很好的方式（适于任何类型图书馆），这种方式将提高图书馆资源和活动的可见性。尝试向读者（尤其是超期通知或活动提醒）推送文字信息，让读者更便利地接受我们的内容（而不用次次跑来我们站，登录我们的OPAC）。形象化的工具，比如地图和标签云，让我们可以形象地表达信息，也便于读者在我们站点以外的地方作网摘和互动。
这就是我们要展开的想法，也很高兴看到网上有这么多关于它的讨论。其实，在这一领域2.0工具最好的应用之一，就是社区站点，那些对话、不同的人之间的回应，对每个人的启发、互相之间的学习，正是这些引导我们改进我们对读者的服务。
谢谢您Jenny，抽时间分享您的想法。关注Jenny，关注她的博客The Shifted Librarian。
&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-
*Tax cap，原文“If we continue to tax cap our libraries”。猜想这里讲的是PTELL，“Tax Cap”是PTELL的通俗称呼，全称是“Property Tax Extension Limitation Law”，即房产税扩展限制法案。该法案的大体精神是，在房产升值快于通货膨胀时，限制房产税，以减缓财政收入的升幅。对图书馆的影响是，房产税财政收入有一部分会成为图书馆预算，图书馆获得的拨款因此受到限制。ALA也曾有文章提到。仅供参考，若理解有误，欢迎指正！
翻译：SwinG
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/zhuanfangtushuguanyuandeweilai-jennylevine.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>专访：图书馆员的未来 &#8211; Gene Ambaum</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/gene-ambaum-future-of-libraries-interview.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/gene-ambaum-future-of-libraries-interview.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Feb 2008 11:13:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[网志速递]]></category>
		<category><![CDATA[Unshelved]]></category>
		<category><![CDATA[图书馆员的未来]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.qiantu.org/liblog/archives/gene-ambaum-future-of-libraries-interview.html</guid>
		<description><![CDATA[原文地址：Gene Ambaum &#8211; Future of Libraries Interview
Gene Ambaum跟Bill Barnes是图书馆员漫画连载《Unshelved》的合著者，但Gene并不是真名。可以告诉我们Gene这个名字是怎么来的、《Unshelved》又是怎么开始的吗？
Gene是我的中间名。Ambaum是离我长大的地方（靠近西雅图的小镇Burien）最近的一条街的名字。于是就有Gene Ambaum了。（Gene也是我父亲的名字，所以一开始人家叫Gene我要答应有些不习惯）
Bill和我是一对漫画迷。他一直都想做个漫画连载，我认识他的时候就有在做一个（他妻子Sara是我的大学同学，是她把我们凑到一起的）。我老跟他讲在图书馆工作发生的故事。我们开始讨论合作。2001年，我们一起去了圣地亚哥漫画展（译者注：每年在美国加州圣地亚哥举行的漫画展，是世界最大型的漫画展之一）与行业会（那时还有行业会），觉得“我们能做”。在回程的飞机上，我们就开始创作起《Unshelved》了。
《Unshelved》怎样推广图书馆的应用？
推广图书馆或图书馆的应用都不是我们的初衷，反而是我们创造的角色和整个故事的框架，带出了这些效果。
通过漫画连载，你们也推广了图书，而且很凑效。
Bill和我都喜欢阅读，我们想到可以用连载推广我们喜欢的书。一开始的尝试很痛苦，不过现在有了Sunday Book Club系列了，感觉它就是我们所要做的、一个不错的起点。当我还是个十来岁的小小图书馆员时，我会花上很多时间准备我的当众书评，幸运的话，是面对百来号人的演讲。现在漫画是一种允许我向更多人宣传我喜欢的书的方法，而且是以他们自己的步伐。我就喜欢它不限读者所在的空间和取阅的时间，或者他们想要找书读的时候再上我们网站——跟上年轻人的步伐，跟他们沟通，我感觉我要么及时打动他们，要么机会就永远失去了。
您把漫画视为图书馆的营销工具吗？
有些图书馆会把独立漫画那么用，但那不是我们创立《Unshelved》总的出发点。
《Unshelved》似乎已经发展出一群追随者，而Gene也成了摇滚巨星般的人物。或者至少，您和Bill创造了某种可以称为围绕着《Unshelved》的“群体”。这对今天，以及未来的图书馆和馆员们是否重要，为什么？
我想我最接近一个摇滚巨星的时候是我玩Guitar Hero II的时候。那时也是我唯一带假发的时候。
对我来说，《Unshelved》 是个回顾我在图书馆都做了些什么的途径，尤其那些困难的日子，也用来自我解嘲那些日子。对其他人似乎也有这种功能。有时候它会启发我做事或处理图书馆事务新的方式，不过大多数时候是用来减压。我想我们都可以少使点儿压力。（老大，这句子太糟了。）
您讲过在您的漫画中，一个故事越荒唐，它就越是真的。在连载中您用过的最荒唐的一个故事是什么？
Buddy the Book Beaver是真人真事。
很多Web 2.0技术正走进图书馆。除了放上网，《Unshelved》怎样跟Web 2.0技术协作？
唔，你可以通过RSS订阅，我们允许非商业的网站同步，我们也有博客（接下来还会有类似社区索引的形式，Bill还在给网站改版）。
根据人们对您漫画的消费，您可否推知一些结论或趋势，比分关于现在和不久的将来，图书馆员和图书馆用户组织和消费其他类型数据和信息的方向？
在线，在线，在线。而且越来越趋向于在图书馆外。
还有什么补充吗？
如果有时间，建议你读Mike Carey的一本书。他的作品类型非常丰富——我刚在追他的第一部散文式小说《The Devil You Know》,读他的“Lucifer”绘图小说系列一路跟他走到出人意料的结局，他在DC的MINX系列中的两本书也非常好看。棒极了。
感谢Gene跟我们分享您的想法和经验。去看看Unshelved News和他们的每日漫画连载吧。
翻译：SwinG
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/gene-ambaum-future-of-libraries-interview.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>专访：图书馆员的未来 &#8211; Eric Lease Morgan</title>
		<link>http://www.libspace.org/archives/eric-lease-morgan-future-of-librarians-interview.html</link>
		<comments>http://www.libspace.org/archives/eric-lease-morgan-future-of-librarians-interview.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Oct 2007 07:11:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>tsingove</dc:creator>
				<category><![CDATA[图书馆员的未来]]></category>
		<category><![CDATA[Eric Lease Morgan]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.qiantu.org/liblog/archives/eric-lease-morgan-future-of-librarians-interview.html</guid>
		<description><![CDATA[原文地址：Eric Lease Morgan &#8211; Future of Librarians Interview
Eric Lease Morgan在Tech Essence很LITA写博，也是的Alex Catalogue of Electronic Texts的创建者。他还认为自己首先是个图书馆人，然后才是一个计算机人。可以向我们介绍一下您的背景和您的工作吗？
嗯，我的目标是发现能改善图书馆服务的新的计算机应用方式。我职业生涯的很大一块，在较大型的学校图书馆里做了些工具:
1)自动收集、组织、索引和发布电子期刊的工具；2)创建个性化接口到图书馆主页的工具；3)实现传统参考咨询会话各部分的工具。
目前，我的工作是，在圣母大学的图书馆带领一小队人专职管理网站：系统管理、信息架构、可用性、图形设计、内容维护，还有一些技术支持，等等。
假设您从来没有参与图书馆的工作，您个人会怎么使用图书馆？通常会怎样搜索和获取信息？
我去图书馆看好看的书。真的，徜徉在书的世界让人流连忘返。信不信由你，我觉得我退休后会当个志愿的书架导航馆员。
我的“信息需求”通常因特网就能满足。计算机代码，搜索算法，技术的比较和对照。书我通常是去书店买，新的和二手的。馆员不欢迎我，因为我会在书上写笔 记，这个习惯很久了。我称为“给书增值”，但很多人不这么想。我做大多数人都做的东西。我用Google，订阅邮件推送，读博客读专业文献。
技术在未来的图书馆将会是什么样的角色？
在未来的图书馆，技术的越来越中心化，而且这个趋势只会有增无减。我相信图书馆是关于收集、获取、组织、储存和再发布数据、信息以及知识的。随着越来越的 数据、信息和知识正在以数字化的形式发布，驾驭它们的唯一途径将只能是数字方式本身。这就需要数据库、索引、搜索界面、HTTP服务器和编程等等。数字信 息的繁盛只能意味着图书馆员专业的繁荣，如果你把图书馆员专业看成是一种关于书里面内容的职业，而不是关于书本身的。技术不是图书馆的全部角色所在；它只 是其中一个角色。
如果要您选一个对图书馆进化最重要的技术，您觉得是什么？
XML。它是把一个数据转换成信息简单而优雅的方式。通过类似于MARC的标记，可以把事实放到情景中。例如把1776从一个整数转换为一个年份，把 Twain这个次转换为一个著者。XML是“社会网络”的技术基础。想一下博客和RSS，网站和XHTML。我们已经越发把“网络服务”等同于一种你发 URL请求我返回XML流，这样的一种计算机和程序间的互动沟通了。
XML使馆员能够用EAD（译者注：编码档案描述）创建档案查询辅助；XML使馆员能够使用TEI（译者注：文本编码规范）分析电子文本；XML使馆员能 够使用可读性更广泛的MARCXML或MODS（译者注：元数据对象描述模式）描述馆藏；馆员可以用METS（译者注：元数据编码和传输标准）描述整个内 容馆藏；Z39.50也在慢慢被其他的搜索协议取代，例如OpenSearch和SRU（译者注：搜索/检索URL服务），而它们都是以XML为基础的。
技术正在怎样改变物理图书馆？
再次，人们的期望在改变。手机和其它无线科技使人与信息可以自由连接。而且，像记忆棒和iPod这样的便携设备就可以储存大量的信息，这引起了我对图书馆作为信息仓库这个角色的反思。如果每个人都拥有了馆藏，图书馆将如何走向何方？
图书馆作为一个场所还是非常重要的。它是一个充满学习的地方；它是一座学术的圣殿。在圣母（大学）这里，学生们在图书馆学习，成群结队地。
对不太熟悉的读者，可否简要介绍解释一下您的“下一代”图书馆目录？
一句话，我的“下一代”图书馆目录的概念包括两重含义：1）范围扩展至包括元数据以及更多，和2）接口增强至包括搜索和现实以外的服务。
从传统角度讲，图书馆目录是特种的索引。它就是一系列的著者、题名和主题项列表，通过索书号把书目指向具体的馆藏地。大体上来说，可敬的图书馆目录的内 容，都只限于图书馆所拥有的物理馆藏。随着越来越多授权材料的可获取化，书目的范围应包括图书馆拥有的和购买的内容。但不幸的是，在全球互联的环境下，这 种模式没有很好地运行。如果用现有的方法索引，将会有太多的可获取内容要加入，以至于书目根本无法维护。
同时，人们对发现和使用信息的期望已经大大改变了。输入几个词，就得到一串按相关度排序的列表，点击一项就看到内容了。图书馆目录可不是这么工作的。有很多的选项可以填，结果也不排序，点击一个结果也不是直接得到内容而是一个代替它的记录。
“下一代”图书馆目录体现了这些改变。由我说的话，书目的范围会包括杂志文章和图书的全文（或至少是指向全文所在的永久URL的元数据）、图片、音频、影 像、数据集、计算机程序，等等。搜索界面会是像Google那样的，一搜索框一按钮。搜索结果会带上一些“智能”：觉得太多？试试这个搜索；太少？试试那 个。还可以限制格式、类型、日期和读者——所谓的分面浏览。在一些互动以后，搜索界面就会像一个参考咨询馆员那样开始了解你。它可以记住你和你的选择，可 以推荐，可以给你发电邮，你也可以在那上面写博。
我的“下一代”图书馆书目并不见得真是一个书目。相反，它更像是一个工具——图书馆研究助手——网络环境下馆员功能的一个补充。
它会怎样改变图书馆员的角色？
如果图书馆员的角色被定义为他们的工作，那么没多大改变。另一方面，如果馆员的角色定位在于他们所使用的工具和他们所掌握的技能，那么这个角色是大大地改变了。
对有兴趣收集、获取、组织、保存和传播内容的馆员来说，现在正是满足图书馆客户需求的、前所未有的大好机遇。依然有为馆藏分类和分库的需求；依然有把那些 资料合理放置和组织成读者有用形式的需求；依然有保持内容长期可获取的需求；也依然有跟读者互动和帮助他们最大化地利用内容的需求。
另一方面，如果图书馆员角色是过目出版商书目、填订购单、创建MARC数据、补书订书和提供书目使用课程的话，那么未来将非常有限。木匠造屋，必要的工具 是锤子，但木匠不是“锤子专员”，他们是建造者。同样，外科医生的手术刀用得呱呱叫，但他们是治疗者。在我看来，用所用的工具定位一个专业是不妥当的。相 反，定位一个专业，应该看它要达成什么目标。
至今您看到过类似的改变有实现了的吗？
一旦涉及到机构系统，比如图书馆，改变得慢慢来。我们看到一些改变，而一些改变不是发生在我们的领域。很多年前“人机互动”（HCI）是一个大题目，现在 都已融入现实应用。二十年前“信息检索”（IR）社区在研制免费全文索引和相关排序算法，今天都变成以JCDL（译者注：国际数字图书馆联合会议）和 ECDL（译者注：欧洲数字图书馆会议）年会为代表的学术“数字图书馆”社区。“书目使用教育”已经成为“信息技能”。一些图书馆目录的搜索接口正在简 化，变得更可浏览，更智能。一些甚至还是可视化的。不过，改变还是发生得很慢，慢慢地。
您建立图书数据库The Alex Catalogue of Electronic Text的出发点是什么？
Alex是我的图书馆。是一个不足14,000的电子文本馆藏，都是些美国、英国文学和西方哲学的“经典”文本。很大一部分来自古登堡计划，但有很长一段时间文本来自于版权过了期的图书，像Wiretap和弗州工大的Eris电子文本。
我用Alex来实践一些在我看来技术上可实现的东西。目前它支持全文、相关度排序的搜索。根据其它类别的搜索和返回结果的数量，它会建议别种搜索，提供拼写建议和同义词建议。它有网络接口，但同时支持SRU和OAI。
编目的真正大目标，是描绘和演示出一个概念，我称为“arscience”（译者注：art+science，可译为：艺术科学），一种既分析又综合的思 维。它既是直觉的又是理性的；是艺术的同时又是科学。很多事情都可以以艺术科学的方式来接触学习。我以这种方式做我的书，以这种方式学习折纸，以这种方式 学习音乐，以这种方式做图书馆员。
那么对今天图书馆员来说，最大的挑战是什么？
最大的挑战发展新的馆员技能。学习更多计算机相关的技能是必需的。不，不是每个人都得知道怎么写计算机程序，但我们至少应该知道怎么画实体关系图。
我们应该对索引技术有个更好的理解（数据库和索引是信息检索这一个硬币的两面。数据库很好，保存内容，但很难搜索；索引不提供很好的数据存储，但很好搜 索）。第二个最大的挑战，就是学习怎么去拥抱、开发和乘上因特网的潮流。我们不要当19世纪的铁路大亨。那不在于铁路（书），而在于交通（数据、信息和知 识）。
在获取信息对每个人都在变得越来越容易的情况下，图书馆员还有什么最大的优势？
图书馆员最大的优势在于，人们正在创造的很多东西，都是，或曾经是图书馆员过去所创造的。元数据就是一个很好的例子。只是我们称它为控制词、著者列表和编 目。我们清楚每个人的信息需求尽管相似，但都不一样。这表现在对数据的服务上。我们明白长期保存——文献保护的价值。我们热衷于这些，而且有能力在类似环 境下解决它们。
非常感谢您今天能抽时间跟我们分享您的经验和想法。了解Eric的更多，可以上他的博客Tech Essence和LITA。
翻译：SwinG
]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.libspace.org/archives/eric-lease-morgan-future-of-librarians-interview.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
